総合的な探究の時間

　3年生の総合的な探究の時間では、アンカンミンカンの富所さんによる講演会が行われました。写真や動画を交えながら、SDGsとは何かということについて、分かりやすくご講義いただきました。

以下、生徒の感想です。

Y.Sさん

オーストラリアのコアラが死んでしまうというのは、前にテレビで見たことがあります。動物たちが火傷をしていたり、火に囲まれてしまっていたりと、とても悲しい光景でした。ですが、その悲しい、可哀想という感想だけで終わらせてはいけないと思いました。地球温暖化が進んで動物たちが死んでしまっているのであれば、その地球温暖化を進めてしまっているものは、直接的ではなくとも加害者なのではないでしょうか。その加害者にならないためにも、身近にある、自分たちの出来ることからしていかなくてはいけないのではないかと思いました。オンライン講義ありがとうございました。

K.Iさん

講習の中で「学び」や「行動」について触れていましたが、私の中で、「行動」というのはどうしても大きく感じていました。個人ではなく団体で活動することが「行動」だと思っていました。私、個人が動いたからと言って何も変化が起こらないと思っていたからです。しかし、個人が始めることが大切なのだと気付きました。もちろん、広めていくことは大切ですが、それ以上に個人でもスタートすることが大切であると思いました。

桐生警察署の方から、情報モラルについての講演会が行われました。緊急事態宣言が発令されているということで、急遽オンラインでの開催となりましたが、真剣に聴いていました。

以下、生徒の感想です。

M.Hさん

今回の情報モラル学習で、一つ一つの行動の責任の重さや、情報をあつかう中のたった1回のあやまちの怖さを学びました。友人同士の遊びやドッキリなど軽い気持ちで無自覚に罪を犯してしまわないように何気ない行動にも責任をもとうと思いました。私にも夢があるので、自分の人生のためにも情報モラルをしっかりと学んで気をつけていこうと思います。

1学期に実施したSDGsフォトコンテストの結果発表を行いました。生徒による投票に加えてオンラインで保護者投票も行い、最優秀賞と優秀賞を決定しました。

分散登校期間ということで、教室もしくはオンラインで視聴する形になりましたが、SDGsの17のゴールごとに表彰を行いました。

以下、最優秀賞を受賞した生徒の感想です。

最優秀賞（生徒投票1位）を受賞したM.Kさん

選んでもらえてとてもうれしかったです。ありがとうございました。

最優秀賞（保護者投票1位）を受賞したR.Oさん

自分の作品が選ばれると思っていなかったのでとてもびっくりしました。最優秀賞がとれてうれしいです。

総合的な探究の時間にSDGsフォトコンテストを行いました。撮った写真はSDGsのゴールに沿ったキャッチフレーズをつけて張り出し、2学期にSDGsの１７のゴールごとに最優秀賞を決定します。最優秀賞となった作品は後日ホームページに掲載予定です。

6月14日に、2学年に向けて本校の外部講師であるアンカンミンカンの富所哲平氏による講演会が実施されました。

以下は生徒の感想です。

２年生Sさん

最後の動画はとても印象に残っています。
ほとんどの人は恵まれた生活を送っているのに、少数の人は一歩も動けず泣いている人の姿は衝撃でした。わたし達はご飯を食べることも、学校に行くことも当たり前なことだからこそ、今過ごしている日々に感謝しようと、より一層思うことができました。

２年生Y.Mさん　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

授業でクマの話の動画を見て、私たちは明日の事を考えることなく生きていられるけど、食べ物を探しても食べることの出来ない動物たちがいることを知って、とても心が苦しくなりました。自分たちにもできる些細なことを調べて知って実践していきたいなと思いました。